虽是一心二用，不多时这一叠稿件也都看完了。 这叠稿件分三个部分，第一部分是书信体散文，基本上是将他与墨北的通信经过整理和润色而成的；第二部分是两个短篇小说；第三部分则是采访稿。形式上虽然分了三种，但主题都围绕着一个中心，就是贫困地区的中小学生教育。 散文里流露出的作者个人的情感倾向比较多，文笔清浅，回味悠长；小说一悲一喜都很煽情，描述了乡村教师和学生们的深刻感情；而采访稿却客观、冷静、克制，并无批判引导的意味，却在字里行间都引人深思。
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