练习了，我觉着，是不是可以稍稍少一点作业？”宋福泽伸出来拇指跟食指，比划出一个“一点点”的手势。 “不行，”6开明果断地说，“考试前怎么能不好好练习？”他身为老师，不能辜负宋校长的期望，更不能对不起学生！考试前就得十分紧，哪儿能放松？ 宋福泽一本正经地说：“6老师，美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高！1也就是说，大考大玩，小考小玩，不考不玩。现在面临期中考试，学生们的精压力都非常大，适当的放松一点是
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