他想起暑假之前，同样是选科分班这件事，同样不是母亲心中理想的选科组合，许一零和母亲之间的“协商”过程可比他当初要和谐得多。 在分班意愿的家长会召开之前她就和老师沟通、征询过建议了，还找到了去年的宁州省普高招生录资料。当母亲试图干预她的选择的时候，她把成绩、专业、就业等情况分析得头头是道，适时搬出老师的建议，请老师帮她劝服母亲，不用跟母亲发生太多冲突就顺利地选到了她想去的组合。 他知道她的行事风格，她能保持思考，沉下心来冷静分析，也耐得住
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