这已经不是他水平如何的问题，而是他当时对四书五经的理解与县太爷想法不符。『地址发布页邮箱： ltxsba @ gmail.com 』 何似飞上辈子听先生说起这个故事，只当消遣，现下自己到了古代，也该这么一步步循序渐进着来。 经过这几日的上学，何似飞发现，自家老师所讲的内容的确是比较浅显的，毕竟是连中三元的人，自然深谙科举考试规矩，并没有一上来就给他讲圣贤大道理。相反，为了帮助他理解这些意思，老师讲了很多有意思的典故。 作为十二岁蒙童的何
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