他对萧澄表示：国内的大学生穿着打扮跟高中生似的。 萧澄并不觉得那是讚美。 教授的课程开在通识，针对教授要求的「有深度又不要太艰涩」的演讲，萧澄后来选定了母亲这个主题，教授正好讲完大脑发育与教育环境、同儕之间的关联性，他便把主题稍微拉回，拉向家庭进行补充──更重要的是，他前阵子才回顾过相关的文献，不需要进行太多的事前准备。
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三之三、杏仁核与暴力（2/2）
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