“接下来简单说一下座位安排。『地址发布页邮箱： ltxsba @ gmail.com 』” “我们?各科老师根据学科成绩以及总体排名进行调整，形成同桌互补互助的模式，你的薄弱项则是?你同桌的强项。” 任强说完，用?眼扫过底下的学生，结果他们?没有任何反应，顷刻愣住，以为他们?不理?解自?己的意思，又简单举了个例子。 “比如说，同学语文好?数学不好?，那么他的同桌就是?数学好?语文较差，达成互补效果。” “目的是?希望你们?能互相?帮助，
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