在因素是什么？ 结论是修炼资源比不过，也没有地方学习成体系的理论知识。 拜师就是修士获得知识的最重要途径，而且名师辅导更加事半功倍。 思考了半天，姚杏杏突然想到学校，九年义务教育的方法不就适用么。 打破现有的拜师学艺传统，无偿把他们的知识共享出去，定点定时授课，把自身理论知识、经验总结归纳，在由合格的师者一视同仁的教学。 不过相对的，这样一来无论这些修士学成什么样，都和同仁宗没有太多关系，也对发展壮大宗门没有多少实际帮助。 建立宗门就好
如需阅读完整内容，请在手机端进行阅读。
请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。