除了掌心写字这?种幼时?就已?习惯的必要的交流,严若臻一直竭力控制,控制自?己不主动与书燃产生任何肢体?上的接触。 那是他想永远捧在手心里的女孩子,也是他碰都不敢碰一下的女孩子。 倒计时?结束,红灯跳成绿色,严若臻收回手,目光平静,看着前?方被车灯的路面,就像一切从未发生。 他想,如果他口袋里有?两颗糖,他会全部给燃燃;如果他没有?糖,那么?,他就把这?条命交给燃燃。 这?就是他活着的意义。 * 到了学校,从车上下来,书燃还迷糊着。 推
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