是成绩分数。 也难怪半学期快过去,班里的学生照样对这位年轻的新班主任有恃无恐,该怎么样还是怎么样,三天两头想招捉弄班主任,以此当课后的消遣乐子。 “您如果真想当个认真对学生负责的老师,趁早换个地方教书,这学校不适合您。”宁堔真诚建议道。 “只要是我的学生,我都不会放弃。”女老师几乎是脱口而出,眼格外认真,“学生没有教不好的,用对了方法,人人都是可塑之才。”
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是成绩分数。 也难怪半学期快过去,班里的学生照样对这位年轻的新班主任有恃无恐,该怎么样还是怎么样,三天两头想招捉弄班主任,以此当课后的消遣乐子。 “您如果真想当个认真对学生负责的老师,趁早换个地方教书,这学校不适合您。”宁堔真诚建议道。 “只要是我的学生,我都不会放弃。”女老师几乎是脱口而出,眼格外认真,“学生没有教不好的,用对了方法,人人都是可塑之才。”
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