“哇！那更是说明了小凌你这孩子的手是有多么的灵巧，竟然可以在这么短的时间里完成如此浩大的工程——啊！那彩带的挂法真是太过精美了啊！” “呃，有吗？” “当然有！虽然没用尺去准确地量出那间距，但光用肉眼就能够看出那隐藏在忽大忽小的数字后的乱数之美啊！这就好像是在看着抽象画一样，让人不禁会去想像作者眼中的世界究竟是为甚么会发生了扭曲——” “好了好了，学姊我们来吃蛋糕吧！”因为觉得再被学姊夸下去我一定会那过高的评价而感到超大的压力，所以我便
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