它将我们之间的关系，从单纯的“老师学生”或“受害与救助”，拉入了一个更紧密、更带有情感色彩的维度。 保护者与被保护者。 这其中蕴含的责任、担忧、乃至……某种程度的依赖和感激，都远远超出了寻常的师生情谊。 她在感谢我。用最直接的方式。在那个本该合家团圆、辞旧迎新的时刻，她想起了那天，想起了我。 眼眶毫无征兆地热了起来。 鼻腔涌上一阵酸涩。 我用力眨着眼睛，仰起头，看着天花板，试图把那股汹涌而来的、复杂难言的情绪逼回去。 是释然，是激动，是
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