老师是个中年男人，声音温和，正在分析一篇现代散文。 “同学们，注意这篇文章的意象，今年高考可能考到类似主题，这些意象能给人一种神秘而深刻的……”老师的话让苏美晴微微一笑，她想象着自己写出一篇完美的作文，该有多骄傲。突然，她的脑海中闪过李希的脸——他昨天晚上在客厅帮父亲分析股市时，那双眼睛闪烁着智慧的光芒。为什么又想起他？苏美晴摇了摇头，想甩掉这个念头。但越是想忘，脑海中他的形象越清晰：他解题时专注的样子，他偶尔露出的微笑…… 一股熟悉的
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