。因为这一过程即 艰苦又低效，人们不愿意主动接受。所以人类不得不又创造出一个评判学习效果 的方法，称之为‘考试’。现在改为电子输入，学校只是教学生怎么提取、使用 已经输入进自己大脑的数据。 不过，珍妮在输入各类知识的同时，输入的道德观念为中国的唐王朝的传统 观念。这下麻烦了，那些唐观念与中国人的大脑契合度非常强，完全没有明清时 期禁锢人们思想，保守，限制女性的道德观念的劣根；是一种开放的，向上的精 神。而我们现在人脑中的道德观念都是明清
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